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著名脑学家洪兰：想激活孩子大脑，除了阅读之外，还有这2种方法
洪兰是谁呢？她是加州大学著名的心理学博士，也是我国台湾省著名的教育家、脑学专家。
可以这么说，在人体大脑研究一定领域，洪兰教授算得上是绝对的权威。
洪兰教授曾说过:“青春期的大脑就会定型了，这种观念是不正确的，人体大脑的可塑性是终身的”。
经常听家长们提起“别让孩子输在起跑线上”，其实这也是较为片面的理论，为什么这么说呢？
因为人体的大脑神经细胞都是可再生的，也就是说，做某件事情，你家孩子可能会笨一些，但熟练之后，你家孩子和“别人家的孩子”都是一样的，总能掌握。
经过专业的研究和探索，教育专家发现，当人体大脑被调动起来的时候，大脑的记忆力会更好，学东西也会更快更简单。
对于大部分家长来说，想要激活孩子的大脑，只有让孩子不断地阅读和学习，这样才能让孩子变得更加聪明。
其实不然，除了阅读之外，还有这2种方法也能激活人体的大脑，都非常简单。
运动
科学家研究发现，运动不仅能不仅多巴胺的产生，还能刺激大脑里一些蛋白质的增加，而这些蛋白质对人的学习能力有着非常大的关系。
除此之外，运动还能锻炼大脑的里的海马体，海马体的质量好坏决定了人的记忆能力和空间定位能力。经常运动的孩子，通常会比其他孩子更聪明，学习成绩也会更好。
游戏
很多家长可能觉得“玩游戏等于不务正业”，其实不然，游戏算得上是一种全面开发各项才能的智力活动。
比如说，孩子在玩游戏的时候，对周围的一切都“视若无睹”，任凭家长怎么叫都不为所动。
我们都知道，左脑负责人的记忆和创新能力，而右脑则负责人的想象力、创造力和第六感等。右脑开发的高低，对孩子来说是非常关键的，多让孩子玩游戏，不仅能开发右脑，还能锻炼孩子的思维能力，激发未知的潜能。
父母们可以让孩子玩一些比较简单的益智游戏，比如说积木和拼图等。这类游戏不仅能锻炼孩子的耐心和专注力，还能在潜意识里锻炼孩子的左右脑，这样一来孩子也会变得越来越自信，成就感也会越来越强。
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拼图共分为7个主题，每个主题拼完之后，还能合成一整个大拼图。中英双语版本，让孩子在玩游戏的同时，还能促进语言能力的进步。
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